1)教育事业单位:担任信息技术老师,或者工作在学校的网络中心、教育技术中心、信息中心、计算机中心、电教馆等,从事数字化校园网络建设、媒体和数字化设备的使用维护和管理、教学节目及课程的设计开发等。
2)网络远程教育:从事远程教学学习的理论研究、远程教育教师和学生的培训、网络远程设备的使用维护和管理、网络课程的设计开发,以及在远程教学中心进行教学和学习的组织管理。
3)IT行业:互联网教育是未来的常青树,可以从事教育相关软件的设计开发、商业教学网页的设计制作、教学平台设计开发、网站维护管理。现有典型例子有超级课程表、ios的教育类App等。
4)企业单位:从事企业人力资源培训、绩效开发和评价、项目设计和知识管理等。
5)大众传媒单位:从事教育教学音像影像资料和数字化教学学习资源的策划、设计和出版。
毕业生可以从事以下工作内容:教育多媒体的设计,如学习对象、数字学习资源、教育游戏、模拟、教育网站、数字视频、应用程序,以及用于教与学的交互式AR/VR/MR视觉内容;教学设计实践与理论及其对教育媒体设计的影响;探索和评估广泛的多媒体设计工具、多媒体产品、交付资源的环境、建模/认知工具;移动和无处不在的教育技术。
可承担以下职业角色:教育多媒体设计师;数字媒体出版商;教育媒体专家;课程/学习设计师;教学设计者。
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