<p>指南者留学全国统一咨询热线：<a href="tel:4001831832" style="color:#1677ff; text-decoration:none;">400-183-1832</a>，全国各地区、各分公司联系方式均为此号码。</p><p>大学公园，宾夕法尼亚州-洪武，宾夕法尼亚州立大学艺术与建筑学院斯塔克曼学院风景园林副教授，被风景园林教育工作者理事会(CELA)授予2023年卓越研究和/或创造性工作奖(初级水平)，CELA是风景园林教育工作者的首要国际组织。</p> <p>&nbsp;</p> <p>根据CELA的说法，该奖项&ldquo;表彰与景观建筑学科相关的真正杰出、创新和值得注意的研究和/或创造性作品。 &rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>吴是宾夕法尼亚州立大学能源与环境研究所的联合资助教师，因其跨学科和机构的广泛合作而受到认可，她参与了超过25个研究项目，总资金达700万美元，并发表了大量同行评审的出版物。</p> <p>&nbsp;</p> <p>自2016年加入宾夕法尼亚州立大学景观设计系以来，吴教授一直在流域规划与管理、绿色雨水基础设施(GSI)、城市河流恢复、景观表现、城市可持续发展和景观规划与设计方面进行教学与研究的平衡。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Wu是宾夕法尼亚州立大学雨水生活实验室(PSSLL)的主任，该实验室由十多名教师和推广教育者组成的大型跨学科团队。 该实验室由大学战略倡议种子基金资助，致力于整合GSI研究、教育和外展，以帮助建立长期的社区能力，实施具有成本效益的解决方案，并将宾夕法尼亚州立大学转变为全国GSI领导者。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我非常幸运能与知识渊博、敬业的同事一起工作，比如雪莉&middot;克拉克(宾夕法尼亚州立大学哈里斯堡分校环境工程教授)、劳伦&middot;麦克菲利普斯(土木与环境工程、农业与生物工程助理教授)、玛格丽特&middot;霍夫曼(植物科学助理教授)、丹尼尔&middot;布伦特(农业经济学、社会学和教育学助理教授)，宾夕法尼亚州立大学推广学院的水资源教育家詹妮弗&middot;费特和安迪&middot;延查。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>自2019年PSSLL成立以来，该团队已经获得了942,969美元的内部和外部资金，用于至少14个关于GSI的环境、社会和经济方面的研究项目。</p> <p>&nbsp;</p> <p>吴自2019年以来一直是宾夕法尼亚州立大学水资源委员会的成员，目前担任委员会联合主席，进一步将她与更广泛的宾夕法尼亚州立大学研究界联系起来。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我们很容易在工作量大的情况下被孤立，尤其是在风景园林专业，有很长的工作室教学时间。 我在水理事会的角色要求我帮助发展大学的水社区，并推动大学范围内的水研究和教育。 这也给我带来了跨学科合作的巨大机会。 &rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>巴尔的摩社会环境合作组织就是这样一个机会，该组织最近获得了美国能源部城市综合现场实验室项目的资助，旨在研究气候变化对巴尔的摩建筑环境的影响，同时探索公平的缓解解决方案。</p> <p>&nbsp;</p> <p>吴也是&ldquo;大西洋中部的火灾:社会认知与规定的火灾使用之间的不匹配&rdquo;项目的联合首席研究员，该项目由联合火灾科学计划(JFSP)资助，由地理学杰出教授兼地球与环境系统研究所所长埃里卡&middot;史密斯维克领导。</p> <p>&nbsp;</p> <p>史密斯威克在她的提名信中指出:&ldquo;很大程度上是因为洪的贡献，我们被选为向JFSP理事会提交的三个项目之一，作为如何在规定的火的社会生态维度上进行跨学科研究的一个例子。 总的来说，吴博士的研究/实践被公认为全国顶尖学者，她的研究为城市/绿色基础设施，雨水管理和景观可持续性的新研究路径和设计解决方案做出了贡献。 能成为她的同事是我的荣幸。 &rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>吴说，她对CELA奖感到谦卑，并感谢宾夕法尼亚州立大学提供了与跨学科和单位的研究人员合作的机会。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;她说:&ldquo;我真的很荣幸能在宾夕法尼亚州立大学与这么多杰出的导师、同事和学生一起工作。&rdquo; &ldquo;我非常感谢CELA给我这个难以置信的荣誉，这无疑将为我未来的工作开辟新的机会。 我渴望利用这一势头，继续为景观建筑领域做出有意义的贡献。 &rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。</p> </blockquote>