<p>指南者留学全国统一咨询热线：<a href="tel:4001831832" style="color:#1677ff; text-decoration:none;">400-183-1832</a>，全国各地区、各分公司联系方式均为此号码。</p><p>来自新南威尔士州北部的学生，其中许多人受到最近洪水的影响，将受益于一项专业学习计划，该计划侧重于培养教师为学生协作设计综合 STEM 课程的能力。</p> <p><br />新的 Regional 2023 队列最近开始了他们与悉尼大学领导的 STEM 学院为期一年的冒险，该学院旨在支持教师激励学生进入科学、技术、工程和数学 (STEM)&nbsp;领域的职业，帮助发展经济并创造未来的就业机会。</p> <p><br />来自 Ballina、Byron Bay、Lismore、Richmond 和 Mullumbimby 等地区九所学校的 48 名教师参加了为期两天的强化课程。其目的是为教师提供支持，从而提高学生的学习成果，增加对 STEM 职业机会的理解，并在当地社区内建立伙伴关系。</p> <p>&nbsp;</p> <p>STEM Teacher Enrichment Academy主任、悉尼大学的Manjula Sharma 教授说：&ldquo;该学院计划将使教师能够为学生创建 STEM 项目，围绕解决与全球重大挑战相关的真实本地挑战。</p> <p><br />&ldquo;这将激发年轻人的创造性思维，显着增强他们为 STEM 劳动力做好准备的知识和技能，鼓励创业精神并为学生开辟进一步的学习机会。&rdquo;&mdash;&mdash;Manjula Sharma 教授</p> <p><br />许多教师来自社会经济地位较低的学校，拥有不同的团队，他们与经验丰富的导师合作，他们提供支持和帮助，以在课堂上规划和实施他们自己的 STEM 策略。</p> <p><br />&ldquo;课程的结构使教师能够在自己学校的结构中最好地满足自己学生的需求。&rdquo;&nbsp;&mdash;&mdash;Simon Clough，拜伦角施泰纳学校</p> <p><br />&ldquo;毫无疑问，STEM 充实学院将负责促进一系列 STEM 项目，这些项目将吸引我们未来的创新者。&rdquo;&nbsp;&mdash;&mdash; Matt Cartwright，南十字星远程教育学院</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;设计思维是将我们从信息传递者转变为学习促进者的有效工具。&rdquo;&nbsp;&mdash;&mdash; Zane van den Berg, Rivers Academy of STEM Excellence</p> <p><br />&ldquo;该学院支持我们将 STEM 教育的最佳实践应用到我们的计划中，这样我们就可以通过共享专业知识、指导、协作和交流机会来实现我们的目标。这是一项出色且有价值的专业发展计划，对学生的 STEM 学习有直接影响。&rdquo;&mdash;&mdash; Katie McCloskey，三一天主教学院，利斯莫尔</p> <p><br />来自之前实施该计划的学校的数据表明，学习 STEM 途径的学生有所增加，尤其是考虑 STEM 职业的女学生有所增加。</p> <p><br />涉及学校</p> <p><br />拜伦角鲁道夫施泰纳学校</p> <p><br />巴利纳里士满基督教学院</p> <p><br />Shearwater Mullumbim来自 Steiner School</p> <p><br />南十字星远程教育学院</p> <p><br />圣玛丽天主教学院</p> <p>&nbsp;</p> <p>伍伦宾高中</p> <p><br />那些受到最近洪水不利影响的人：</p> <p>&nbsp;</p> <p>河流中学，里士满河</p> <p><br />三一天主教学院，利斯莫尔</p> <p><br />穆伦宾比高中</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。</p> </blockquote>