中国政法大学留学项目招生简章

中国政法大学硕士留学申请Offer展示

本科学校：中国政法大学

本科专业：法学经济学

背景资料：gpa：85.81

申请专业：国际经济法法学硕士

申请院校：香港中文大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_17564

本科学校：山东大学

本科专业：信息与计算科学

背景资料：gpa：85.76

申请专业：数据驱动建模理学硕士

申请院校：香港科技大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_22433

本科学校：中国政法大学

本科专业：经济学/数学与应用数学双专业

背景资料：gpa：84.56

申请专业：数学金融理学硕士

申请院校：曼彻斯特大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_17653

本科学校：中国政法大学

本科专业：经济学/数学与应用数学双专业

背景资料：gpa：84.56

申请专业：数学金融理学硕士

申请院校：曼彻斯特大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_17653

本科学校：山东大学

本科专业：信息与计算科学

背景资料：gpa：85.76

申请专业：数据驱动建模理学硕士

申请院校：香港科技大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_22433

本科学校：中国政法大学

本科专业：法学经济学

背景资料：gpa：85.81

申请专业：仲裁与争议解决法学理学硕士

申请院校：香港城市大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_18589

本科学校：山东大学

本科专业：生态学

背景资料：gpa：83.7

申请专业：生物信息学理学硕士

申请院校：布里斯托大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_22831

本科学校：山东大学

本科专业：生态学

背景资料：gpa：83.7

申请专业：生物多样性保护与基于自然的气候解决方案理学硕士

申请院校：新加坡国立大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_22830

本科学校：中国政法大学

本科专业：法学经济学

背景资料：gpa：85.81

申请专业：中国商业法法学硕士

申请院校：香港中文大学

更多该学员经历:https://www.compassedu.hk/newst_17563

本科学校：山东大学

本科专业：生态学

背景资料：gpa：83.7

申请专业：生物信息学理学硕士

申请院校：布里斯托大学

更多该学员经历:

墨尔本大学硕士留学申请手册

澳洲八大是澳大利亚最顶尖、最知名的八所院校，排名不亚于一些欧美名校，为了向意向选择澳大利亚留学的同学提供更有价值的信息参考，指南者留学重磅推出《墨尔本大学硕士留学申请手册》。该手册会不仅从宏观角度带你了解墨尔本大学的基本情况，明确硕士项目的申请要求，并且还归纳了数百枚墨尔本大学录取数据，帮你在申请时进行精准定位。

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指南者留学机构简介

指南者留学成立于 2012 年，是一家专注名校研究生申请的留学咨询服务机构。在提供优质服务的同时，指南者留学也致力于留学行业互联网产品的打造，旨在为更多打算去海外深造的学员提供便利。首创的留学院校库，不仅涵盖海外研究生申请的学校动态和专业信息，也提供最新的就读体验和申请经验。独家汇集近万份留学录取报告，助力学员冲刺梦校。2022年在留学行业独家推出“战绩榜”系列产品，覆盖国内众多知名高校的学员录取动向，收获学员和家长的一致好评。在过去的 2022 届申请季，指南者留学共帮助 1513 位学员收获 3782 枚 offer ! 其中，90% 以上的 offer 都来自世界 Top 11883 名校，也再次印证了我们“专注名校研究生申请”的坚持和初心！

中国政法大学留学项目招生简章

一、招生对象

本项目招收具有海外留学经历的学生，以及具有海外留学背景的学生。

二、招生科目

本项目招收的科目包括：法学、政治学、社会学、经济学、文学、历史学、哲学、教育学、心理学、管理学、社会工作学、社会保障学、社会科学等。

三、招生条件

1、具有海外留学经历的学生：

（1）具有海外留学经历的学生，须具有海外大学本科学历，或者具有海外大学硕士学位；

（2）具有海外留学经历的学生，须具有良好的学习成绩，英语水平达到国家规定的入学标准；

（3）具有海外留学经历的学生，须具有良好的学术素养，能够胜任本项目的学习任务。

2、具有海外留学背景的学生：

（1）具有海外留学背景的学生，须具有国内大学本科学历，或者具有国内大学硕士学位；

（2）