<p>&nbsp;</p> <p>感觉2025年QS排名还没发布多久，新一轮的考核就即将开始了，<span style="color: #0086d1;">QS已经官宣筹备2026年的世界大学排名了！</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>据说，需要学校自行提交的这一栏数据，收集截止日期是2025年1月31日，之后将陆续开始进行评估。也就是说，留给各个高校充值（bushi）的时间不多了！果然，世界上任何东西都逃不过赶DDL。</p> <p>&nbsp;</p> <p>前一年筹备发布下一年的排名，提前大半年开始贩卖焦虑，QS你是懂&ldquo;预制&rdquo;的。重要的是，<strong>2026年QS世界大学排名又要改指标了，即将引入的是&ldquo;国际学生多样性（ISD）&rdquo;指标！</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080747872.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="459" height="270" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;诶？国际学生多样性......这么耳熟能详的指标难道先前没有吗？&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>原来先前引入的只是&ldquo;国际学生比例（ISR）&rdquo;，多样性则是这个指标的演变：不仅涉及国际学生与本校总学生数的比例，<span style="color: #0086d1;">还要评估这些学生来自的国家和地区的多样性，</span>是&ldquo;全球参与度&rdquo;评估维度的一部分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>简而言之，ISD不仅看学校有多少国际学生，还看这些国际学生来自哪里，是否拥有全球视野。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080856758.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>但离谱的是，新增的&ldquo;国际学生多样性&rdquo;是个非加权指标，<strong><span style="color: #0086d1;">也就是说指标评分占比为0%！</span></strong>说到底你QS也只是个应试考试，评估方式本来就已经备受诟病了，现在这个指标既然&ldquo;不考&rdquo;，学校为什么要&ldquo;学&rdquo;？</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080843110.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>事出反常必有妖，QS不会无缘无故加上这么个不加权指标。指南君猜测，未来也许会存在以下两种可能：一个是QS今年还会再次修改这项指标权重，直接影响2026QS大学排名；二是<span style="color: #0086d1;">今年不计入占比，但QS机构会公示这项指标各个学校的分数，</span>再于2027年排名正式计入占比。</p> <p>&nbsp;</p> <p>毕竟QS此前也出现过增加新指标先计算为非加权指标的情况，比如2023年QS增加了<strong>就业成果和国际研究网络</strong>这两个未加权的全新指标，等到2024年时，这两个指标就顺势变成了加权，并且还多加了个&ldquo;可持续发展&rdquo;指标！</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080852545.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>而正是因为这个新增的&ldquo;可持续发展&rdquo;，帝国理工学院（IC）又是开学院又是开专业，直接把这个指标的得分将近打满，比牛剑高了10多分！<span style="color: #0086d1;">在2025年总排名中把牛剑超过了，杀到了榜单世界第2......</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>看来提前增加非加权指标，也是为了让大学提前知道如何&ldquo;打榜&rdquo;；而且同学们据此也能管中窥豹，虽然不能完全预测来年QS变化，但选校也能有据可循！</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>天，真的要变了？</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>虽然提前知道了考核指标，但让&ldquo;国际学生多样性&rdquo;这方面的学渣从头开始努力，肯定比不上本身就做得很好的学霸！从中受益的学校必然是那些<span style="color: #0086d1;">本身已经高度国际化，且学生来源多样的大学。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>比如英国G5都分别有超过120多个国家和地区的留学生汇集，包括中国、美国、德国等众多地区，<span style="color: #0086d1;">在&ldquo;多样性&rdquo;这个维度上原本就做得很好</span>；当然还有一些欧洲名校，ISD本身就已经在它们的QS评估指标上了，所以长期以来都十分注重国际学生全球化！</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080991904.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>总体而言，新增指标对英国大学而言似乎是一个显著优势。因为英国这样一个<span style="color: #0086d1;">老牌留学国家</span>对于欧洲、北美等周边地区的学生有着强大的号召力，相对来说是具备全球吸引力的；而且英国大学本身<span style="color: #0086d1;">非常注重国际学生比例的多样性</span>，除了G5，像爱丁堡大学，伦敦大学国王学院等，在控制学生比例方面非常谨慎。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因此这些学校时常在offer发放上也时常是老大难，而且喜欢养鱼，想知道今年<strong>最新的申录情况、对比自己录取几率</strong>的也可以联系指南君。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但为什么留学生还是感觉&ldquo;英国挤满中国学生&rdquo;呢？其实主要是因为有很多热门专业是面向中国学生开设的，比如一些就业导向型专业，中国学生占比90%以上。但好在QS考察的是学校整体，而不是特定的研究生课程。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080933399.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>再看澳洲，其国际生主要来自中国、印度、尼泊尔、菲律宾等国家或地区，多样性相对有限。从理论上来说，这个指标会对澳洲大学有一定影响，<span style="color: #0086d1;"><strong>但澳洲这两年吃到了QS红利，</strong></span>一方面已经吸引了不少国际生，另一方面估计充榜也不会这么快就停，所以对排名的影响也不至于太大。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>是福还是祸？</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>此次QS增加&ldquo;国际学生多样性&rdquo;这个指标，<span style="color: #0086d1;">对中国学生来说应该是喜忧参半的。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>正面来说，QS又新增&ldquo;全球参与度&rdquo;这个评估纬度，说明QS官方对留学生群体关注度提升了，这将促使学校更加欢迎留学生，努力吸引更多国际学生入学，<strong>从而推动增加更多留学生支持、福利的建设。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>然而，有些学校可能会为了丰富国际生群体大力欢迎中国学生的加入；而有的大学则可能出于平衡多样性的考虑，<strong>对中国学生的招生数量进行一定的限制。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744081076695.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="550" height="363" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>毕竟中国是英国最大的生源国，来自中国大陆的留学生连续5年不断攀升，目前<strong>UCL、</strong><strong>格拉斯哥、曼彻斯特</strong>等大学的在读的中国学生都有9000以上了！</p> <p>&nbsp;</p> <p>而且港新中尤其是港校主要以大陆学生居多，如果之后国际学生多样性这项指标转为加权指标，那么港新的排名势必会受到影响。不管是港新校为了挽回QS排名而限制大陆学生的招生数量，还是QS排名下降，<span style="color: #0086d1;"><strong>势必会有一批学生被逼去英国，</strong></span>未来英国留学的热度只会越来越高。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>Summary</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>总之，虽然ISD大概率不会直接影响2026年排名，但它却为未来可能的变动打下了基础。看来国际化不仅仅是数量上的扩张，更是质量和多样性的提升。</p> <p>&nbsp;</p> <p>好在英国大学本来在QS上的排名就比较好，所以这波指标的调整，<span style="color: #0086d1;"><strong>预计会给英国大学带来一次明显的提升。</strong></span>但无论情况如何变化，咱们留学生看清形势，提升自己竞争力才是万全之策！</p> <p>&nbsp;</p> <p><em><strong>END</strong></em></p> <p>&nbsp;</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 286px; left: 195px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 822px; left: 306px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 1206px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 1812px; left: 310px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2564px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3039px; left: 306px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3766px; left: 149px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>