<p style="text-align: justify;"><strong>学员背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">L同学</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />华侨大学 汉语国际教育<br />GPA:84.5 <br /><strong>录取学校（2022年春季入学）</strong><br /><a href="http://www.compassedu.hk/majr_49445" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">南洋理工大学 对外汉语教学</span></a><br />申请时间：2021.06.03<br />录取时间：2021.10.28</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的本科来自华侨大学，目前拿到了NTU的对外汉语offer。<br /><br />可能在很多人眼里，我们学校不过是一所普普通通通的双非大学而已，但实际上<strong>学院提供了非常多的实践机会，在各方面帮助我们前进</strong>。除了每年的冬令营和夏令营，还有每个月境外学生的参观学习，志愿者岗位的招聘等。并且，学院里大部分都是境外学生，我们有非常多互相交流的机会，也让我初步具备了国际化的视野。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最初，留学并不是我的第一选择，甚至大学读这个专业都带有一定的偶然性，但是在参加很多对外汉语实习项目之后，我开始好奇外面的世界，毕业后就下定决心要走出去看看。<br /><br />回顾整个大学时光和留学申请季，我想用一句话来概括：<strong>很多时候，只需要勇敢一试</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">大二：</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">第一次夏令营实习，打开汉语教学的大门</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大二的时候，我参加了学院组织的试讲比赛，赛后被选为汉语老师，接着又参加了技能课老师的面试，被选为夏令营的书法老师。<strong>这次试讲比赛让我从一点儿课堂实战经验都没有，到可以讲一节完整的课。</strong>我也发现，看似轻松的课堂，其实每一个环节都需要精心设计，比如根据学生的基础选择合适的教材、确定合理的教学目标，采用有效的教学方法等。而且，试讲比赛不是尽头，和学生真正的面对面才是挑战开始。<br /><br />针对不同基础的学生，我们也尝试着开展不同内容的书法课。针对没有书法基础的班级，从认识笔墨纸砚开始到学习笔划，再到完整的字形，多选取象形字和会意字来激发学生兴趣。同时，让他们发挥想象力，根据字形猜测象形字，甚至还有学生会编出一个自己理解的小故事；而对于有一定书法基础的班级，我们会挑选古诗和古文来临摹，并学习多种多样的字体，例如大篆、小篆、隶书、楷书，来全方面地认识书法，鼓励学生找到自己的书法风格。</p> <p><img style="width: 536px; height: 536px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpPTEFKb" width="537" height="536" /><img style="width: 539px; height: 539px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDmmxyJ" width="539" height="539" /></p> <p style="text-align: justify;">闭营前，我和其他老师一起出了一套试卷来测试同学们的学习成果，还和孩子们一起配合准备闭营的表演节目，一首首中文歌、中文朗诵、甚至是中文小品，惊喜不断。<strong>第一次的菲华夏令营实习，让我感受到对外课堂的魅力所在，同时也正因为迈出了这一步，我才真正打开了汉语教学的大门。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">大三：</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">冬令营实习，对职业规划有了初步认识</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">有了之前夏令营的经验，我不仅有了成为冬令营书法老师的机会，还在讲解内容时多了一份从容，也开始更大胆地寻求多方合作，课前提早和班主任老师沟通，掌握每个班级的学生特点，提前备课和准备小游戏等。据说每一位对外汉语老师都有一本自己写的游戏大全，其实就是有效总结，因材施教的成果。<br /><br />比如很多学生对用笔墨画画更加热衷，因此可以结合汉语课的古诗和国画课的插图，让学生完整地作出一幅带有他们对古诗个人见解的作品。此外还可以改变写字的材料，一起画扇面题字，写春联等等，增强互动和学习兴趣。<br /><br />在真正站上讲台之前，我对大学上的课没有很多深刻的认识，和每一位普通大学生一样，为了通过考试而上课，为了通过考试而完成作业。<strong>而经过这几次真正的实践操作后，我对课本的理论知识有了更深地理解，学习时更有目的性和导向性，将课本知识内化总结后运用到课堂上。</strong><br /><br />更重要的是，在几次亲身教学后，我更加从心底里尊重对外汉语教师这个职业，明白了不是所有会说汉语的人都可以成为中文老师。我一边积累教学经验，一边努力探索自己的教学风格，甚至在大学阶段就比较关注职业前景，做好了一系列的职业规划。<br /><br />这些实习经历除了让我在专业层面上取得了进步，在后来和指南者老师一起仔细复盘每次经历的细节时，我不会&ldquo;无话可说&rdquo;，<strong>它们都成为了申请学校文书和个人简历中重要且有含金量的部分。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">大四：</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">成为孔子学院志愿者，坚定了留学的心</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">到了大四，学院组织了一场对外汉语教师志愿者的宣讲会，这时正值考研前，大家的时间都比较紧张。我听说这次是一个直接了解志愿者项目的好机会，还是报名参加了。会上，很多志愿者前辈分享了经验，汉办的老师给予了各方面的指导。<br /><br />听完一些项目介绍后，我仔细思考自己缺少一些系统的教学经验，之前的实习经历都是短期的，而志愿者项目长达一到两年，或许可以学到更多。于是，我参加了2019年第三批的对外汉语教师志愿者的选拔，主要包括三个方面的考核：对外汉语教学能力、英语语言能力和心理健康。其中对外汉语教学能力包括一些基础的汉语知识、跨文化交际知识和试讲等。即使各项备考时间不够充足，但我还是想尝试一次，最终幸运地被菲律宾一所大学录取为孔子学院志愿者。<br /><br />由于疫情，原本大四下学期的线下志愿者培训改到了线上，我一边准备毕业论文和答辩，一边完成线上培训。除了基础的汉语理论学习，还要每周进行试讲实操，由一线的对外汉语教师针对试讲课堂的每一个细节进行点评分析，从语音、汉字、语法甚至是课堂管理各方面传授经验。其次，开展各类技能课，比如烹饪、国画、民族舞、学习必备的当地课堂用语和生活用语等。<br /><br />志愿者之间也有很多互相交流学习的机会，来自各个国家的志愿者会分享各自不同的文化，所以我们代表国家形象传播中华文化的同时，也更要尊重对方的历史文化。传授知识并不是一个单向输出的过程，而是潜移默化地互相影响和吸收。虽然最后我没有真正到岗做志愿者，但这次经历坚定了我要出国的心，坚定了走对外汉语教学的决心，所以我决定去留学。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申请过程：</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">种种劣势下，收获NTU录取</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">决定出国留学后，很多问题也随之而来。我在了解相关学校时，上网查找了一些被成功录取同学的背景，觉得自己应该是没有希望的，甚至还找了一些个人中介对我的背景进行评估，但他们给我的回复都是一样的：可以去申请别的学校，NTU希望比较渺茫。几乎放弃申NTU的心之后，朋友给我安利了<a href="http://www.compassedu.hk/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留学</span></a>，在首次沟通后，顾问老师给我推荐的第一所学校竟然就是NTU！于是我再次找回了信心。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在确定好中介和学校之后，对我而言最重要的就是尽快取得雅思成绩。因为签约了指南者留学，老师会赠送雅思听说读写的全套课程，这对当时雅思小白的我简直是雪中送炭。尽管是免费课程但也非常良心，尤其听力部分，我从听天书一般到可以有方法、有技巧地刷题了。<br /><br />我和很多同学一样查找经验、疯狂刷题，但备考过程中除了面对考试本身的困难以外，还有疫情反反复复所导致的考试接二连三地取消，备考压力直线上升。整个暑期阶段报名的雅思考试全部取消，只剩下9月初的最后一次机会，换题季的这第一场考试成了我的救命稻草，但令人绝望的是它也被取消了。由此，我只能凭着六级成绩去搏一搏命运。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">至于文书部分，在指南者老师的详细规划下，针对很多笼统的内容，我们一起头脑风暴有了很多灵感，很快地完成了文书制作，后来也针对一些细节进行了修改。到了递交申请时，由于我个人的失误，申请费支付方式出现了很大的问题，指南者老师也及时地帮助我去解决。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在雅思考试一次又一次取消之后，老师在旁边给我很多安慰，包括今年NTU的offer迟迟未到的时候，老师依旧给了我很多情感上的支持。申请这一路上，大大小小的很多事情，有一个美丽善良、认真负责的老师一直陪伴着我，我感到特别幸运。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">总之，从大二实习到志愿者申请，再到留学申请，这些事情最开始也不过是一个想试试的念头，只要迈出去了一步，哪怕会有很多个怀疑自己的瞬间，但试一试嘛，结果不好又有什么关系。在志愿者项目培训完毕还是因为疫情无法出国到岗，在雅思考试连续被取消之后，我想过数万次机会与命运，但还是愿意最后尝试一次。<br /><br />所以，疫情给我的启示是，如果有目标，就加快行动，变故很有可能就出现在下一秒。拒绝拖延，尽早做好职业规划，多参加相关实习，扩大信息来源渠道，和前辈或老师多进行信息交换。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">努力做好自己能做的，勇敢尝试自己想做的，结果或许就会是惊喜呢。</p>