<p style="text-align: justify;"><strong>学员背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">T同学</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">本科：北京外国语大学，小语种专业</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">GPA：90.74 雅思：8.5</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>录取结果</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" title="伦敦大学学院 公共政策理学硕士" href="http://www.compassedu.hk/majr_50669" target="_blank" rel="noopener">伦敦大学学院 公共政策理学硕士</a></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210524/1621820426207.jpg" width="497" height="702" /></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">指南者分析</span></strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">19fall申请正在进行中，英国已经开始陆陆续续发出offer。申请的早的同学审理的早，出结果相对也会快一些。但对于G5申请者来说，<strong>递交仅仅一周就拿到录取</strong>，这种情况是为数不多的。首先要恭喜率先拿下一枚G5录取的T同学。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>初次接触</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">T同学是在去年的5月份和我们指南者签约的，给我们的第一印象就是她对于自己未来的学习以及就业领域一直有着<strong>清晰的规划</strong>，在国际政治经济领域或者公共政策领域活跃是她的理想。签约后，T同学一直非常积极的配合我们，我们一起有条不紊地朝未来目标前进。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">T同学刚签约的时候GPA就已经接近90，<strong>高GPA在申请中是个很大的优势</strong>。但是软背景方面，当时是只有一个大创和两段志愿者经历，想要从小语种专业申请到国际政治类专业，在<strong>对口的经历方面是相对薄弱的</strong>。这也是我们需要利用大三一年的时间花心思去做提升的关键所在。此外，T同学申请的专业也涵盖香港、英国和新加坡院校，<strong>雅思的准备也是重中之重。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>准备阶段</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">T同学大三整个学年需要去海外院校交换，这给我们进行背景提升带来了些许障碍。总的来说，在海外进行实地实习或者实践难度还是比较大的；其次，跟国内比起来，交换期间想跟着老师做一些项目或者校内科研竞赛还是比较有难度的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">当然，海外交换也有其<strong>鲜明的优势</strong>。在交换期间，T同学选修了一门申请专业相关课程，并且在这门课程上积极表现，与教授交流自己的想法，给教授留下了深刻的印象，最终T同学在该门课程中也获得了A的好成绩。教授也十分慷慨地给出了一封<strong>推荐信</strong>，这也是申请中的一个有亮点有含金量的申请材料。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">虽然不能进行实地实习，但是我们也帮助T同学成功拿到一家<strong>公司线上实习的offer</strong>。三个月的实习过后，T同学也拿到了实习证明，为申请的成功又加上了一个筹码。而科研方面，T同学虽在海外，我们鼓励她与国内的同学一起参与大创。虽然国内外有时差，线上交流也不是特别便利，但是T同学认真对待，出色完成了项目，最终也是被评为国家级项目，为她的背景锦上添花。除以之外，T同学也在交换期间积极参与学生工作，在学生社团中策划活动，举办研讨会，担任志愿者等等，<strong>进一步丰富了简历</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">T同学是个勤奋好学的学霸，本身学习小语种有较强的语言天赋。但是她并没有轻视雅思，相反，在交换期间一直坚持复习雅思，自己也制定了比较<strong>全面的复习计划</strong>，同时也利用我们<strong>指南者的写作批改及口语对练服务</strong>，在写作和口语上付出了更多的心血。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">天赋+勤奋，T同学首刷雅思就刷出了<strong>8.5的高分</strong>。听力阅读满分，口语8分，写作7.5分。这惊艳的雅思分数再次为成功申请加上了筹码，相信也会给招生官留下深刻的印象。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">T同学把交换的这一年充分利用，不仅语言考出，项目，实习实践也都一一收获。回国之后，我们就和T同学加紧准备申请材料。在PS中，我们利用T同学学习小语种的这个特点，以T同学在交换期间对于该国的对外援助政策的认识及与中国在该方面的反思开篇，凸显她的<strong>个人特色</strong>以及富有<strong>深度的想法</strong>。总的来说材料的准备过程都比较顺畅，我们在专业开放初期就帮T同学递交了申请。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>最终收获</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">一年多的准备最终换来了令人满意的结果。<strong>早规划+早申请</strong>，在递交材料的后<strong>仅仅一周</strong>，T同学就收到了UCL的录取，拉响了我们的录取序曲，期待T同学收获更多的好消息。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>微信又又又改版啦~</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>设置指南者留学为星标或置顶</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>留学资讯、干货分享不错过哦~</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210524/1621820594509.gif" width="348" height="328" /></p>