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中国香港教育硕士留学offer列表

指南者留学 2026-05-11 18:00:51
页面汇总申请地区为中国香港,申请专业方向为教育硕士留学offer列表,包含硕士offer案例的本科院校背景、本科成绩、相关实习经历、录取具体院校专业信息等。供打算申请中国香港教育硕士留学同学参考。
中国香港教育硕士留学offer列表
学员案例
香港教育大学比较教育与协同创新文学硕士研究生offer一枚
河南工业大学 人力资源管理 已毕业,GPA80.8
主要经历:  1. 毕业论文:《基于某模型的某技术人员某优化研究》2. 某中学语文老师3. 某加油站实习生4. 某博物馆助理5. 某市某加油站实习生6. 课程论文:中国某文化溯源与跨文化研究7. 课程论文:某青年人才某方案8. 课程论文:应用心理学在教育中的实践研究
C同学
河南工业大学
人力资源管理
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香港教育大学比较教育与协同创新文学硕士研究生offer一枚
吉林师范大学 学前教育 应届生,GPA83.9
主要经历:  1. 毕业论文:《某某幼儿某能力观察研究》2. 某幼儿园教师部幼儿园老师3. 某学习平台英语教练4. 大学生创新创业大赛5. 某游戏的教育价值研究6. 走某某教育本土化道路7. 关于"教师与学生某某方面“问题的研究报告
Z同学
吉林师范大学
学前教育
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香港教育大学教学硕士研究生offer一枚
韩山师范学院 小学教育 其他,GPA3.4,六级468
主要经历:  1. 潮州市湘桥区实验学校六年级语文教师六年级语文助教2. 广州市黄埔区黄船小学语文语文助教(实习)3. 基于新媒体平台的心理健康支持服务模式研究——“云鲸友”心理咨询项目设计与实践4. 第一届全国教学数字化大赛5. 大学生接受教育类公众号信息影响因素研究——基于问卷数据的量化分析6. 广州小学教师对“快乐学习”的认知与实践机制研究——基于一线教师访谈的质性分析7. 小学六年级语文教学中文化自信教育的实践路径探究——基于人教版教材的案例研究
Z同学
韩山师范学院
小学教育
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香港大学教育学硕士(科学教育)研究生offer一枚
首都师范大学 小学教育(信息技术)(师范) 应届生,GPA3.24,雅思6.5
主要经历:  1. 某小学信息技术教研组教师2. 某小学信息技术教研组教师3. 某青少年科技馆科技编程课程部门教师4. 论文《a世代小学生SVVR学习接受度及其影响因素研究》5. 论文《SVVR 技术于小学教育中使用的现状调查与对策分析Investigation and Countermeasure Analysis of the current situation of the use of SVVR in primary education》6. 菌子之交—基于乡村振兴背景下菌菇类产业发展7. 沉浸式虚拟现实赋能科学教育提质增效的循证研究8. SVVR 技术于小学教育中使用的现状调查与对策分析9. 跟着课本去旅行——云游颐和园
T同学
首都师范大学
小学教育(信息技术)(师范)
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香港教育大学全球高等教育文学硕士研究生offer一枚
海南师范大学 教育学(师范) 应届生,GPA3.63,六级472.0
主要经历:  1. 长春市第一中学学校语文教师兼教务干事2. 长春市第一中学高一年级语文教师3. 长春市第二实验中学高一年级语文教师4. 长春市第二实验中学高二年级语文教师5. 长春市朝阳区湖西街道办事处企业服务科志愿服务岗位6. 长春市第四十五中学初二年级语文教师兼班主任7. 课程设计-《现代教育体系中的资源浪费问题》8. 大学生创新创业训练计划项目-构建教师职前培养和职后培训贯通体系可行性的调查研究9. 省级期刊文章-《教师职前培养与职后培训贯通体系的实施路径》10. 课程设计《中小学教育惩戒政策的探究》11. 第十三届海南师范大学教师技能大赛-教案设计板块12. 毕设开题报告《初中班主任家校协同育人胜任力的现状及对策研究》13. 论文《《教师职前培养与职后培训贯通体系的实施路径》》
F同学
海南师范大学
教育学(师范)
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香港教育大学中国价值领导教育文学硕士研究生offer一枚
南京航空航天大学金城学院 英语 应届生,GPA3.3,雅思6.0、专四63.0
主要经历:  1. 南通珞瑶艺术培训有限公司英语教学部英语助教2. 上海译国译民翻译有限公司在线翻译实习生3. 北山饭店有限公司公关部外宾接待助理4. 希卡姆电力设备有限公司物料部外贸生产计划员5. 人工智能时代下学生的口译焦虑成因及对策6. 英语教学模拟课堂实践
S同学
南京航空航天大学金城学院
英语
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香港教育大学教学硕士研究生offer一枚
南京师范大学泰州学院 英语(师范) 应届生,GPA81.20,六级469.0
主要经历:  1. 宜兴市实验中学英语备课组实习老师2. 宜兴市树人中学英语备课组实习老师3. 宜兴市高塍镇成人文化技术学校成人外国文化培训班助理老师4. 大学生职业规划大赛:英语教师职业生涯规划5. 中学学科教学设计与技能训练的课程小组汇报6. 双关语在英语幽默对白中的语用功能分析 —— 以《老友记》为例
Z同学
南京师范大学泰州学院
英语(师范)
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香港教育大学教学硕士研究生offer一枚
上海师范大学天华学院 学前教育 应届生,GPA3.1,六级457.0
主要经历:  1. 某教师职业现状研究2. 某素质成长中心混龄学前班教师3. 某幼儿园带班教师
C同学
上海师范大学天华学院
学前教育
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香港教育大学教育学硕士研究生offer一枚
北京工业大学 软件工程 应届生,GPA76.3,雅思6.0
主要经历:  1. 某公司研发部软件工程师助理2. 某学校产品部物理教研员3. 某公司学科部数学、物理助教4. 2048微信小游戏小程序开发5. 深度学习实现图片/视频源代码识别6. 光伏功率预测数据建模与分析7. 基于图像识别的网球比赛运动员分析系统8. 面向社交网络的用户主题相似度研究与实现 English Title:Research and Implementation of User Topic Similarity for Social Networks
Z同学
北京工业大学
软件工程
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香港教育大学教育学硕士研究生offer一枚
南京航空航天大学金城学院 英语 应届生,GPA3.3,雅思6、专四63
主要经历:  1. 南通珞瑶艺术培训有限公司英语教学部英语助教2. 上海译国译民翻译有限公司在线翻译实习生3. 北山饭店有限公司公关部外宾接待助理4. 希卡姆电力设备有限公司物料部外贸生产计划员5. 人工智能时代下学生的口译焦虑成因及对策6. 英语教学模拟课堂实践
S同学
南京航空航天大学金城学院
英语
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香港教育大学教学硕士研究生offer一枚
北京工业大学 软件工程 应届生,GPA76.3,雅思6.0
主要经历:  1. 某公司研发部软件工程师助理2. 某学校产品部物理教研员3. 某公司学科部数学、物理助教4. 2048微信小游戏小程序开发5. 深度学习实现图片/视频源代码识别6. 光伏功率预测数据建模与分析7. 基于图像识别的网球比赛运动员分析系统8. 面向社交网络的用户主题相似度研究与实现 English Title:Research and Implementation of User Topic Similarity for Social Networks
Z同学
北京工业大学
软件工程
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香港大学教育学硕士(教育与发展中的比较与全球研究)研究生offer一枚
华东师范大学 汉语言文学 已毕业,GPA80,雅思7.0、六级475.0
主要经历:  1. 清华简9-11文字编2. 某中学社团活动创意写作老师3. 外研社-外研在线新媒体部新媒体编辑4. 国家社科基金重大项目“计算机识别商周金文研究”5. 《说文解字》和《宋本玉篇》服饰相关汉字的比较及所反映的服饰文化演变6. 汉字简化对当代汉字普及教育的影响
W同学
华东师范大学
汉语言文学
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香港中文大学教育学硕士(课程与教学)研究生offer一枚
华北科技学院 对外汉语 四年以上经验,GPA3.7,雅思7.5、六级551.0
主要经历:  1. 西班牙巴塞罗那孔子学院教学部汉语教师2. X小学教学部语文教师兼班主任3. X工业总会办公室人力资源主任4. 论文《海外高级阶段汉语综合课教学设计》5. 海外高级阶段汉语综合课教学设计-以巴塞罗那孔子学院为例(Instructional Design of Overseas Advanced Chinese class-Based on Confucius Institute of Barcelona)
H同学
华北科技学院
对外汉语
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香港教育大学教育学硕士研究生offer一枚
上海师范大学天华学院 学前教育 其他,GPA3.1,六级457
主要经历:  1. 某教师职业现状研究2. 某素质成长中心混龄学前班教师3. 某幼儿园带班教师
C同学
上海师范大学天华学院
学前教育
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香港中文大学教育学硕士(课程与教学)研究生offer一枚
武汉大学 涉外法律人才试验班 其他,GPA85.6,雅思7.0、专四84
主要经历:  1. 某教育公司教学组校长助理2. 语言学课程论文《Oxymorons in Band Names: Exploring Linguistic Principles and Cultural Implications》3. 美国文学课程论文《Isabel's Return: Freedom's Paradox and James's Unspoken words》4. 国际礼仪概览课程论文《Decoding Global Etiquette: Historical, Religious, and Environmental Dimensions in Cross-Cultural Communication》
G同学
武汉大学
涉外法律人才试验班
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