<p>指南者留学全国统一咨询热线：<a href="tel:4001831832" style="color:#1677ff; text-decoration:none;">400-183-1832</a>，全国各地区、各分公司联系方式均为此号码。</p><p>维克托&middot;丹普泰（Victor Damptey）自从进入一所浸入语言的小学以来，一直在学习西班牙语。</p> <p>&nbsp;</p> <p>丹普蒂说：&ldquo;这是一个探索明尼苏达州以外地区了解世界各地不同文化和人民的绝佳机会。&rdquo;。&ldquo;这次经历塑造了我童年的重要部分。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在他的家乡，丹普蒂几乎没有机会在课堂外提高自己的流利程度，但他在整个中学、高中和现在的大学里继续学习这门语言。</p> <p>&nbsp;</p> <p>丹普蒂目前是一名大四学生，正在攻读西班牙语辅修生和生物工程专业。毕业后，他计划进入医学院，成为一名物理学家和科学家，同时利用他的语言技能解决医疗保健方面的差异。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在高中时，丹普蒂在当地一家儿科医院做志愿者，他发现与同龄的患者交流是一次有益的经历。他不仅受到与每位患者合作的医疗团队的启发，还受到了多年来为创造有效治疗和药物而进行的研究和开发的启发。</p> <p>&nbsp;</p> <p>丹普蒂说：&ldquo;有机会在医疗领域做志愿者，使我对医学在改善人们生活方面的作用感兴趣。&rdquo;。&ldquo;这激发了我内心的强烈愿望，希望能为这一领域做出贡献，并对其他人产生影响。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在成长过程中，他还是一名童子军，并与一家疗养院合作，为其鹰童军服务项目的痴呆患者创建了一个音乐治疗项目。他回忆起在一次治疗后与一位老年患者的女儿进行的互动。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Damptey说：&ldquo;她眼中含着泪水告诉我，她了解到了她母亲的一些细节，这些细节是她以前从未了解过的，在痴呆症开始影响她母亲的生活之前，她甚至没有机会了解。&rdquo;。&ldquo;这是我的一次重要经历，我了解到这种疾病是一种非常个人化的疾病，它以不同的方式影响着这些家庭。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>这一点，再加上他在医院的志愿工作经验，为他对医学的兴趣奠定了基础，这既是一项技术性的努力，也是一项社会性的努力。在麻省理工学院，他与PKG中心合作，通过参与他们的弹簧断裂程序作为医疗保健领域的领导者。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>珩磨实验室和语言技能</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>Damptey目前是研究所教授Paula Hammond的实验室成员，在博士候选人Brandon Johnston的指导下研究骨关节炎的新疗法。在19型冠状病毒大流行期间的三个虚拟学期后，丹普泰急于在校园里钻研湿式实验室研究，但他说，他&ldquo;基本上一无所知&rdquo;。Damptey将此归功于Johnston出色的指导，他帮助Johnston为一个有影响力的项目做出了贡献，并培养了他作为研究员的宝贵技能。</p> <p>&nbsp;</p> <p>同时，丹普泰找到了在课堂外运用西班牙语技能的方法。他认识到，流利地使用第二语言是一回事，而在技术环境中完全流利是另一回事。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Damptey说：&ldquo;当我向人们解释时，我喜欢考虑的一种方式是，即使你能流利地使用另一种语言，你能用那种语言解释你的UROP研究吗？&rdquo;。&ldquo;就我个人而言，我认为我还不能做到，或者至少不能达到我与另一位科学家交谈时应该达到的复杂程度。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>ActLingual是Damptey作为一年级学生加入的一个学生组织，其使命是在社区服务环境中使用非英语语言和文化能力技能。Damptey共同领导该组织的医学口译委员会，他与麻省理工学院健康前咨询办公室合作开发了医学口译课程，向学生介绍该领域。最初，他被《ActLingual》吸引来是为了有机会应用他的语言技能，但他在解决语言障碍给医疗保健带来的问题方面找到了新的激情。</p> <p>&nbsp;</p> <p>丹普蒂说：&ldquo;作为英语母语的人，我们理所当然地认为，我们可以轻松驾驭这个世界，而不必担心我们所说的话是否没有得到很好的沟通，我们也可以轻松地表达我们的想法、感受和问题。&rdquo;。&ldquo;在一个病人的健康受到威胁的医疗环境中，正确的沟通变得非常重要。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在麻省理工学院医学院、MindHandHeart助学金、COOP助学金和社区服务基金的资助下，该课程在过去两年的一月独立活动期间进行，并有望在未来继续进行。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Damptey说：&ldquo;能够探讨语言障碍这一话题，以及它对获得高质量医疗服务的重要性，让我很高兴能将其融入我未来的医生职业生涯。&rdquo;。&ldquo;我计划在一个可以利用我的西班牙语流利程度来缩小沟通差距的环境中工作。因为最终，每个人都应该得到高质量的医疗保健。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>寻找社区</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>除了学术机会之外，麻省理工学院吸引丹普提的一个方面是它的员工。在他的大学生涯中，他一直依靠课堂内外的社区。在他的西班牙语课堂上，他与同龄人和教授们就共同热爱这门语言建立了联系。</p> <p>&nbsp;</p> <p>丹普蒂说：&ldquo;这有助于建立一个紧密团结的学生群体。&rdquo;他指出，他为辅修的一些课程只有八名学生。&ldquo;到学期末，你会觉得自己已经一起经历了这段很棒的学习经历，而当你和这么多人在一个演讲厅时，我觉得情况就不一样了。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Damptey是校园基督徒、非洲学生协会、MIXED@MIT和黑人学生联合会的成员，在这些组织中，他找到了一个探索和联系自己身份不同方面的空间。</p> <p>&nbsp;</p> <p>丹普蒂说：&ldquo;考虑到我与加纳父母的不同文化经历，或是在西班牙商学院长大，或是作为一名生活在美国的黑人，这是一个讨论与众不同意味着什么的绝佳机会，无论这对你个人意味着什么。&rdquo;。&ldquo;麻省理工学院汇集了一个由不同学者组成的社区，这对我来说非常重要，因为在我家乡的教育背景中，这是一件不太引人注目的事情。我想去一个我可以环顾四周，看到长得像我的人，也可以向各种各样的人学习的机构。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。</p> </blockquote>