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教育心理学理学硕士
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MSc Psychology of Education BPS
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所属院校
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项目简介
专业方向
教育
入学时间
9月
项目时长
1年
项目学费
28800英镑/年
项目官网
https://www.bristol.ac.uk/study/postgraduate/taught/msc-psychology-of-education-bps/
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培养目标
<p><br />
教育心理学理学硕士课程为学生提供良好的教育心理学基础，同时借鉴了心理学核心领域的理论和方法，鼓励学生对其在教育环境中的应用进行质疑。教育心理学理学硕士课程有全日制和非全日制两种方式，在顺利完成课程后，学生将有资格申请获得英国皇家特许学会的研究生资格，并接受英国皇家特许学会认证的进一步专业培训。毕业生可从事教育心理学、临床心理学或神经心理学方面的工作，或是继续攻读博士学位。我们的毕业生在这些领域以及申请博士方面，都很有竞争力。<br />
</p><p>在完成教育心理学理学硕士课程之后，学生通常会花至少一年的时间积累相关经验，例如辅导有特殊需要的学生，然后可成功申请专业培训课程。<br />
</p>
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申请要求
具有2:1荣誉学位或同等学历，不限专业背景<br>
对于目前正在完成学位的申请者，学校理解其最终成绩可能高于他们在学习期间取得的临时成绩或课程/单元成绩<br>
学校将考虑目前临时成绩略低于课程入学要求的申请者，可能会给这些申请者提供有条件录取，申请者需要在学位结束时达到标准入学要求，特定的课程要求可能仍然适用
GPA要求
重新选择本科院校
该学校针对内地院校有专属的GPA分数要求，布里斯托大学会单独设置院校名单，对内地院校划分等级，以此来设置不同的申请要求。
查询
{{college_name}}申请{{univName}}{{majorName}}的GPA分数要求为{{searchRes.score}}分。
{{college_name}}申请{{univName}}{{majorName}}要求：{{searchRes.remark}}
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申请。
{{univName}}{{majorName}}针对{{college_name}}没有明确的list要求。
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（新版）
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小分要求
无要求
小分要求
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国际生
夏令营
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：
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on hold
：
申请量过大，相应的申请有延迟或者无法拿到offer的风险。
国际生
：
本条是指国际生截止日期
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顾问解析
<p>该项目旨在为那些想要进一步深入研究教育、心理及相关领域的学生们提供一个科学、综合、可操作的学习方案。学生通过本项目的学习，将具备理解和应用教育心理学和相关理论领域的能力，以及将学习成果转化为实践的能力。</p><p><b>就业服务</b>：该项目的毕业生可以选择在各种不同的领域工作，包括教育领域、心理咨询和心理治疗、人力资源和社工等。如果学生选择继续深造，该项目也会为学生提供一定的学术背景，有利于申请博士或进入相关研究机构。一个教育心理学硕士学位可以帮助您在心理和教育领域方面发展自己的职业，提高自己的薪资水平和职业发展机会。</p><p><b>招生特点</b>：该项目不卡专业背景，接受任何专业的学生申请；本科院校背景及均分要求：申请会卡布里斯托自家的list，对list内不同院校背景的学生卡78/80/82/85/87五个分数；会视情况考虑学术条件不够学校要求的申请人。陈述申请动机：WhyareyouseekingaconversiondegreeinPsychologyofEducationfromtheUniversityofBristol?Howwillthisdegreecontributetoyourlonger-termcareergoals?概述在教育环境中，与年轻人以及/或需要心理支持的人一起工作的以往经验（有偿或无偿）。在回答中，需涉及以下问题：Thelengthoftimeofyourpreviousexperience.Howyoubelieveyourpreviousexperiencerelatestopsychologyandwhatyouhavegainedfromtheseexperiences.毕业论文是该转换课程的重要组成部分，这是一篇独立的实证研究论文，学生将在学术教职成员的监督下完成，因此申请人需要在PS内简要概述想完成的毕业论文项目类型（例如，主题领域、方法、人群等），以及它如何与学校的教职员工或研究小组的研究专业知识相匹配。</p>
课程设置
该项目基于研究生学位并涵盖一系列的课程和研究，课程通常为一年制，需要学生参加一定的课堂教学和完成一些书面作业。该项目涵盖的内容及课程设置非常丰富，学生需要学习的领域包括教育学、发展心理学、认知心理学、社会和人格心理学等。该项目的课程设计重视教育实践和研究方法，包括统计学、研究设计和方法等。项目采用了多种教学方法以达成综合性教学目标。在教学方法上，老师会采用多种方法，其中包括讲座式授课、小组讨论、个人研究、案例研究、研究论文等。总体来说，通过多种教学方法，学生能够更加深入地学习教育心理学的理论知识，培养自己的专业能力和研究思维。
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