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该课程的核心模块有教育研究方法,教育批判观,跨文化与国际教育,跨文化交际,生产性思维的增强教学,21世纪的技术,改进计算机教育,管理领导与变革,学习者的心理,特殊教育需求与包容,政策研究,课程分析和学位论文。
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