<p>指南者留学全国统一咨询热线：<a href="tel:4001831832" style="color:#1677ff; text-decoration:none;">400-183-1832</a>，全国各地区、各分公司联系方式均为此号码。</p><p>作为一名在麻省理工学院人工智能实验室(现为麻省理工学院计算机科学和人工智能实验室)写语音识别硕士论文的研究生，丹&middot;胡滕洛彻与维克多&middot;祖教授密切合作。Zue以开发能够让用户用口语与计算机交互的系统而闻名，他经常去亚洲&mdash;&mdash;在那里，语音识别的许多早期研究都发生在20世纪80年代。Huttenlocher偶尔会陪同他的教授进行这些旅行，据他回忆，其中很多都涉及到与麻省理工学院工业联络项目成员的互动。&ldquo;这是一个巨大的机会，&rdquo;胡滕洛彻说，&ldquo;除了学术方面的研究，它也是我对与企业和行业打交道感兴趣的很大一部分原因。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Huttenlocher继续在该学院获得计算机视觉博士学位，并从此开始了涵盖学术界、工业界和慈善部门的职业生涯。除了巩固自己在学术界受人尊敬的研究人员地位之外，他还在施乐公司的帕洛阿尔托研究中心(Palo Alto Research Center)做了12年的科学家，之后离开该中心与他人共同创立了一家金融科技公司。2010-22年，他担任John D. and Catherine T. MacArthur Foundation的董事会成员(包括从2018年开始担任主席)，并担任Amazon.com和Corning, Inc.的董事会成员。他还帮助建立了康奈尔理工学院，由康奈尔大学在纽约建造的技术、商业、法律和设计学院。在那里，他是该学院的第一任院长和副教务长，指导学院努力将工业和计算机结合起来，以增强纽约的科技生态系统。</p> <p>&nbsp;</p> <p>如今，胡滕洛彻担任麻省理工学院施瓦茨曼计算机学院的首任院长。为了强调这一时刻的重要性，以及像计算机学院这样的跨学科计算中心的必要性，他引用了一个经常被引用的预测:软件将吞噬并破坏传统的行业结构。胡滕洛彻认为，虽然这种见解是正确的，但我们现在所经历的是一种不同的、更伟大的东西，对人类有着巨大的影响。计算总体上&mdash;&mdash;不仅是软件，还有硬件、算法和机器学习&mdash;&mdash;已经发展到在几乎每个行业部门、学科和研究领域重新定义我们解决问题的方法的地步。他认为，这也在重新定义我们所经历的现实。</p> <p>&nbsp;</p> <p>有了Huttenlocher指导，学院是对计算新时代的认可和回应。它探索了如何支持和领导正在重塑世界的技术变革。胡滕洛彻说，一个双向的、跨学科的方法是议程的关键。他表示:&ldquo;我们希望利用计算机领域的前沿成果，并将其与其他学科结合起来。&rdquo;&ldquo;这意味着帮助计算机以外的部门向计算领域延伸，但我们也希望帮助计算领域向其他学科延伸。&rdquo;为了实现这一目标，Huttenlocher和学院的目标是在教育和研究方面在计算和麻省理工学院的广泛学科之间建立强大的联系和合作，跨越所有五个学院、系和研究生和本科水平的项目。</p> <p>&nbsp;</p> <p>从运营的角度来看，该学院还不到三年，但Huttenlocher已经监督了几个项目的推出，旨在将计算与其他学科结合起来。麻省理工学院承诺为学院创造50个新的教职岗位:25个是计算机科学和人工智能专业的，另外25个是与计算机无关的其他学术部门的共享岗位。到目前为止，该校已经聘用了25名新教员，其中有6人担任相同职位。</p> <p>&nbsp;</p> <p>他还监督了计算教育的共同基础的发展，这是一个平台，联合来自整个学院各部门的专家开发和教授新课程 ，并启动项目，将计算与其他学科相融合。它的目的是通过在该研究所进行计算机教育的协调方法，利用计算机的普遍性。目前的公共主题包括&ldquo;交互式数据可视化与社会&rdquo;、&ldquo;用优化和计算成像解决现实世界问题:从物理到算法&rdquo;和&ldquo;Julia:用计算解决现实世界问题&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>与此同时，计算的社会和伦理责任(SERC)是一个跨领域的倡议，通过结合人文和社会科学的见解和方法，鼓励负责任的技术开发和部署，并强调社会责任。hutenlocher说:&ldquo;SERC汇集了多种观点&mdash;&mdash;社会科学家和人文学家、工程师和计算机科学家&mdash;&mdash;因为理解计算的社会和伦理挑战在很大程度上是关于结合这些学科的专业知识。&rdquo;该计划依赖于一个明确定义的教学、研究和参与框架，旨在评估与计算相关的广泛挑战和机会，同时培养创造和部署计算技术的MIT学生的所谓&ldquo;负责任的思维和行动习惯&rdquo;。为了证明需求和影响，2021年有2100多名学生参加了SERC与教师合作将社会和伦理问题纳入教学大纲的课程。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在与亨利&middot;基辛格和埃里克&middot;施密特合著的《人工智能时代:和我们人类的未来》(The Age of AI: And Our Human Future, Little, Brown, 2021)一书中，Huttenlocher探讨了人工智能正在从根本上改变我们对人类的看法、我们在社会中的角色、我们如何感知周围的世界，以及跨学科合作定义未来的必要性。回想起他和他的同事们在如此短的时间内所取得的成就，胡滕洛彻说，他对麻省理工学院这么多人已经做出的贡献印象深刻并感到自豪。但这项工作还远未完成:&ldquo;我相信现在我们已经开始在麻省理工学院的部分领域产生影响，但我们正在朝着更广泛的影响努力，在整个学院的计算和学科之间进行融合&mdash;&mdash;这是麻省理工施瓦茨曼计算学院的愿望，&rdquo;他说。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。</p> </blockquote>