伦敦大学学院 | 英国林地可以储存的碳几乎是之前估计的两倍
指南者留学 2023-01-14 21:01:17 阅读量:1304
<p>指南者留学全国统一咨询热线:<a href="tel:4001831832" style="color:#1677ff; text-decoration:none;">400-183-1832</a>,全国各地区、各分公司联系方式均为此号码。</p><p>在今天发表在《生态解决方案与证据》杂志上的这项研究中,国际科学家团队使用了一种新的3D扫描技术和分析来评估英国林地中815棵树的地上生物量(AGB)的数量&mdash;&mdash;用于获得碳储量。研究小组发现,他们的结果比之前的估计高出77% (410 t ha-1的生物量vs 232 t ha-1)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>这组作者说,他们的研究可能会对森林在应对气候变化方面的作用产生影响,因为对森林碳储量的潜在低估对气候政策既有积极的影响,也有消极的影响。</p> <p>&nbsp;</p> <p>研究报告的合著者马特&middot;迪斯尼教授(伦敦大学学院地理学和国家地球观测中心)说:&ldquo;森林目前在英国扮演着碳汇的角色。然而,虽然我们发现典型的英国林地的碳储存能力可能是我们之前认为的几乎两倍,这似乎是一个纯粹的积极结果,但实际上这意味着每失去一公顷林地,我们可能失去的碳吸收能力几乎是我们想象的两倍。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;这严重影响了我们对保护树木在减缓气候方面的好处的理解,以及更广泛的森林砍伐和植树造林目标。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>这项研究是由来自伦敦大学学院、英国国家地球观测中心(NCEO)、根特大学、牛津大学和坦佩雷大学、国家物理实验室和西尔维拉大学的研究人员合作完成的。为了证实他们的发现,研究小组对牛津郡威瑟姆森林1.4公顷的区域进行了3D地面激光扫描(TLS)分析。TLS是一种遥感技术,通过发射数百万个激光脉冲,以3D方式捕捉林地中的树木环境和结构。</p> <p>&nbsp;</p> <p>然后,他们使用统计模型来计算树木的质量和体积,然后计算该地区的碳储存能力,并将其与之前模型的结果进行比较。</p> <p>&nbsp;</p> <p>作者说,他们的研究对英国各地森林碳储量估算的确定性提出了质疑,特别是对最大和碳含量最多的树木,这些树木目前是基于广泛使用的从树干直径估计树木质量的模型。以前的研究很可能大大低估了英国各地的森林生物量。</p> <p>&nbsp;</p> <p>该研究的主要作者Kim Calders教授(根特大学)说:&ldquo;目前,大多数对森林碳储量的估计都是基于简单的异速生长模型,该模型假设树木的大小和质量以稳定的速度增长。我们的研究结果表明,依赖这些模型是有问题的,因为它们不能代表英国的森林。</p> <p>&nbsp;</p> <p>虽然这些模型适用于直径小于50厘米的树木,这些树木的大小和体积相当均匀,但这不是我们在更大、更重的树木上看到的情况。就结构而言,它们要复杂得多&mdash;&mdash;而且它们在不同的地方和物种之间差异巨大。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;至关重要的是,我们能够减少森林碳估算的不确定性,因为土地使用,特别是森林保护和恢复,占各国目前对《巴黎协定》目标承诺的四分之一。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>目前,英国向联合国粮食及农业组织报告的生物量存量是基于这些异速生长模型,作者说,这很可能导致严重的低报。</p> <p>&nbsp;</p> <p>研究报告的合著者Yadvinder Malhi(牛津大学)补充说:&ldquo;威瑟姆森林属于牛津大学,它见证了70多年的详细科学研究。这项研究表明,即使在经过充分研究的森林中,新方法也能带来惊喜,这对我们理解森林及其在应对气候变化方面的作用产生了深远的影响,适用于整个英国和其他地区。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注:本文由院校官方新闻直译,仅供参考,不代表指南者留学态度观点。</p> </blockquote>
预约咨询
预约咨询
猜你喜欢
App下载
下载指南者留学App
公众号
扫一扫立即关注
微信咨询
扫一扫立即咨询
预约咨询
电话咨询
400-183-1832
回到顶部
预约咨询
现在来设置你的账号吧
只需要花不到一分钟,之后便可以获得更精准的推荐~
1
留学意向
2
基本意向
3
详细背景
4
了解途径
1.1 您期望申请学历是
1.2 您期待的留学地区是多选
* 0/20
没有查询到相关的地区
查询中...
已选(0/5):
2.1 您的身份状态是
2.2 您的目前学历是
3.1 您的本科学校是
大陆本科
海外本科
3.2 您的学校名称是
没有查询到相关的学校
查询中...
3.3 您的专业名称是
没有查询到相关的专业
查询中...
4. 您从哪里了解到指南者留学网站的
* 0/20
取消