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2024-11-20 11:41:29
录取详情
学生姓名
D同学
录取学校
布里斯托大学
录取专业
教育学理学硕士(教学)
毕业学校
杭州师范大学
本科专业
英语(师范类)
基本背景
应届生,GPA87.9,雅思7.0、六级517.0、专四80.0
主要经历
1. 杭州市闻涛小学教育部门助教
2. 杭州英特外国语学校教育部门助教
3. 杭州新东方进修学校教学部助教
4. 悉尼大学交换
5. 从日语的历史看中日的语言文字交流
6. 浅析注意规律在中小学课堂中的应用
7. 浅析信息化课堂视角下的师生互动载体——以《What’s the highest mountain in the world?》一课为例
8. 《语言教育学导论》案例分析+个人反思学习报告
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项目简介
项目学费
28200英镑/年
项目时长
1年
入学时间
9月
申请要求
具有2:1荣誉学位或同等学历,不限专业背景<br> 对于目前正在完成学位的申请者,学校理解其最终成绩可能高于他们在学习期间取得的临时成绩或课程/单元成绩<br> 学校将考虑目前临时成绩略低于课程入学要求的申请者,可能会给这些申请者提供有条件录取,申请者需要在学位结束时达到标准入学要求,特定的课程要求可能仍然适用
语言要求
类型
总分要求
小分要求
雅思和托福语言考试分为阅读、听力、口语、写作4个部分,除总分以外,每个部分会有单独的小分。部分专业除对雅思和托福有总分要求外,会有单独的小分要求。其中L代表听力,R代表阅读,W代表写作,S代表口语。
雅思
6.5
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
88
L:21 | R:22 | W:22 | S:23
PTE
67
L:67 | R:67 | W:67 | S:67
培养目标
<p> 布里斯托大学教育学理学硕士教育硕士课程专为希望在广泛的教育领域中专注于特定领域的毕业生而设计。学生可以根据兴趣选择八个方向中的任何一个,每个方向都专注于教育领域的一个关键领域。对于那些喜欢组织自己的学习计划的人来说,可以从不同的专业和一系列可用的选修单元中选择单元,以建立一个量身定制的学习计划。例如,如果学生的兴趣跨越教育政策和教育技术的使用,学生可以将领导力和政策专业的单元与数字教育专业的单元结合起来。学校在整个课程中多样化的队列创造了丰富的学习环境,并鼓励学生和学者之间分享思想。在完成硕士教育后,大多数学生会以某种形式继续从事教育工作。一些人将利用硕士课程培养他们作为教育研究者的技能,然后继续在布里斯托尔或其他地方攻读博士学位。 </p>
录取报告
布里斯托大学教育方向录取报告
查看报告详情
98
成功案例
56.98%
申请成功率
74
失败案例
成功案例本科学校分布
本科成绩分布
本科专业类别分布
各类本科申请成功率
相关案例
布里斯托大学教育学理学硕士研究生offer一枚
学生姓名
H同学
毕业学校
杭州师范大学
本科专业
音乐学(师范)
基本背景
应届生,GPA89.00,雅思6.5
布里斯托大学教育学理学硕士(教学)研究生offer一枚
学生姓名
H同学
毕业学校
扬州大学
本科专业
汉语国际教育
基本背景
应届生,GPA3.83,雅思6.5、六级560.0
布里斯托大学教育学理学硕士(教学)研究生offer一枚
学生姓名
G同学
毕业学校
华东政法大学
本科专业
政治学与行政学
基本背景
其他,GPA89.48
布里斯托大学教育学理学硕士(教学)研究生offer一枚
学生姓名
L同学
毕业学校
上海师范大学
本科专业
学前教育
基本背景
大四,GPA87.22,托福103
布里斯托大学对外英语教学理学硕士研究生offer一枚
学生姓名
K同学
毕业学校
澳门城市大学
本科专业
英语专业教育方向
基本背景
应届生,GPA3.37
布里斯托大学教育学理学硕士(开放方法)研究生offer一枚
学生姓名
K同学
毕业学校
澳门城市大学
本科专业
英语专业教育方向
基本背景
其他,GPA3.37
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