重修策略： 1. 重修形式： （1）跟班重修：学生对首次修读取得的成绩（或绩点）不满意，通过再次修读提高成绩或绩点的行为； （2）重修班重修：学生补考未通过或首次考试未通过并未参加正常补考，通过参加学校开设的重修班再次修读的行为。 2.申请条件和范围： （1）跟班重修学生需通过正常选课，再次进入学校按照教学计划正常开设的相关课程班级进行修读。任何学生均可进行跟班重修； （2）重修班重修由学校根据需要在教学计划正常开设课程之外，集中开设重修班，供已进行正常修读但未获得课程学分学生修读。通过课程考核取得学分的学生，不得进行重修班重修。 3. 成绩管理： （1）跟班重修学生课程考核成绩在60分及以上，获得学分，课程成绩和绩点据实记载；否则不能获得学分和绩点； （2）重修班重修学生课程考核成绩在60分及以上者，获得学分，课程绩点均计为1.0；否则，不能获得学分，课程绩点为0。 选课策略： 1. 选课原则： （1）新生入学第一学期一般由学校依据培养计划安排修读课程、任课教师和上课时间； （2）学期学分控制原则。学生选课应按照专业人才培养计划进行，每学期选修的学分应不低于16学分，一般不超过40学分； （3）课程先修后续原则。学生选课遵循课程间的内在先后关系，按照递进顺序进行修读； （4）主修专业优先原则。学生一般应先选定本专业培养计划规定的课程； （5）避免冲突原则。学生选课应主动避免上课时间、考试时间冲突； （6）先选先得原则。学生选课采用先选先得的原则，每门课程选满后，其他学生不能再选； （7）课程整体连续原则。某门课程分多学期开设的，应连续选课；理论课程及其相应的实验、实践类教学环节应同时选修； （8）选高不选低原则。对分档次开设的课程（教学要求有高低不同的课程），学生可依据所学大类或专业的要求，选择修读。选择修读应按照“选高不选低”的原则，即不得选择低于本大类或专业培养计划规定档次的课程修读； （9）所选即所修原则。学生所选课程一经选定，必须参加学习和考核，考核成绩据实记入学籍档案。未办理选课手续者，不能参加课程的学习与考核。 2. 选课程序： （1）缴费注册。学生按学校规定缴纳学费，取得注册资格；未按时缴纳学费的学生，不能取得注册资格。已取得注册资格的学生，能够进入选课系统进行选课；未取得注册资格的学生，无法进入选课系统，不能选课； 确因经济困难不能按时缴费的学生，应提出申请并经学校批准，办理相关手续后方能取得注册资格； （2）选课准备。学生选课前应必须熟悉培养计划的课程名称、课程性质及本学期推荐修读的课程及学分、考核要求等，并在导师的指导下自主安排好个人学习计划。在学校规定时间内依据专业培养计划等进行选课，以确保顺利完成本专业规定的各类课程及实践教学环节的学习，并取得最低毕业学分。 3. 选课轮次： （1）首轮选课：教务处按培养计划对下学期开设课程进行设置，学生登录网上选课系统进行首轮选课；在选课开放时段内可以自由退、改选，但不允许跨年级、跨专业选课； （2）二轮选课：在选课开放时段内可以自由退、改选，也可以跨年级、跨专业选课。原则上“专业与专业方向课程”选修人数不足15人或其他类课程选修人数不足30人的将在第二轮选课结束后停开； （3）三轮选课：可以跨年级、跨专业选课；在选课时间段内，当学生本人所在教学班人数大于30人时，可改、退选；当学生本人所在教学班人数不大于30人时，不能改选、退选。