导师视角:一篇EI一作论文是如何诞生的?
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导师视角:一篇EI一作论文是如何诞生的?
指南者留学 Journey 2021年10月28日 阅读量:2074
<p style="text-align: justify;">文 | 指南者留学科研论文营导师</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">今年3月到7月,我指导Z同学进行科研论文训练。经过4个月左右的一起努力,最终在申请季大规模开放前的8月,Z同学<strong>成功完成全英论文写作,并成功发表到EI收录会议</strong>。<br /><br />以下文字,纪念这段愉快、难忘的旅程。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 441px; height: 567px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpWosZ9M" width="441" height="567" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">EI一作论文的诞生过程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>一、确定课题</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Z同学的申请方向是金融、会计。在充分了解她的基础和目标之后,我初步整理出几个比较适合的课题,并从大领域出发,细化到具体的小领域,<strong>一一讲解各课题的研究背景、可行方向、主要难点,以及与她目标方向的匹配度</strong>。经过几次沟通,我们逐层分析,最终形成聚焦,确定了具体的细分课题。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其实探讨确定选题的过程,对于本科生来说是有比较大难度的,我们的解决方案是<strong>通过阅读综述文章,让Z同学快速熟悉领域的发展情况,以及技术方法和创新部分</strong>,这样相对高效得确定好课题和可以尝试的创新改进。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>二、制定科研流程方案及时间表</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">科研并不是一蹴而就的过程,需要很好的规划,所以根据申请准备的时间节点和她自身安排和需求,我们在初期先制定了一张<strong>科研项目流程时间表</strong>,之后的每个阶段的截点都依照这张表来进行把控。总体跨度大概3个月左右,这样能<strong>保证Z同学在申请之前能够完成选会投稿及录用</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 674px; height: 486px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpZWYFRg" width="674" height="486" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>三、补充基础知识和技能</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于之前学术经历不多,也没有编程基础,所以在研究展开之前,我需要让Z同学<strong>快速补充金融基础知识及量化分析技能</strong>。在这样短时间里速成数据处理和计量分析技能,是个不小的挑战。在配套课程里,我精心挑选了核心内容,并在关键节点上设置作业练习和测试。她的主动性和快速学习能力非常不错,并且在过程中遇到问题也能跟我<strong>及时沟通,快速往下推进</strong>,这对于科研来说是非常关键的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>四、进行科研专题研究</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">基础补充好之后,我们就进行到具体课题研究。其中,<strong>实验设计和实证分析</strong>是做论文的重中之重,其过程亦充满艰辛,在这一环节,我都需要进行<strong>全程跟进指导</strong>:</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>文献阅读:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我们一同找了大量的文献资料,通过阅读文献,能够了解到该领域最新的研究现状,整合此研究主题的特定领域中已有研究的进展与困境,对各种理论立场进行说明,提出不同的概念框架;并提出后续研究的思考,发掘新的研究方法与途径。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>研究设计:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">从假设的提出,到变量的选取和度量,再到模型构建、数据选取,再到选取合适的计量方法, 每个步骤中,通过我们双方共同的讨论和思考,不断进行改良和修正,最终完成整个研究设计,并将创新点融入其中。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>数据获取及数据操作:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因为量化分析需要大量的数据信息,我们广泛通过金融数据终端、相关政府网站等渠道获取有关数据信息,并利用python对数据进行预处理。数据操作过程中,部分指标或因子因没有直接数据需要自己构建,在这块上如果概念不清晰可能会导致计算错误,所以需要边做边检查,保证正确的逻辑线、选用正确的构建方法,在代码实现上同样要注意代码逻辑性和正确使用。涉及指标等一系列计算的时候我记得Z在做的时候出现了一些细节问题。问题虽小但是对变量科学构建的影响却是重大的。这时候我在这部分主要起到的作用就是<strong>引导和纠错</strong>了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>编程计算:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因Z同学对量化及编程方面比较新手,所以这块语音沟通在我印象中是特别频繁的。我会在Z同学碰到任何代码上不理解问题的时候<strong>提供解答,帮助构建整套的运算代码</strong>。那么这样锻炼了大概一个月后,Z同学对工具的掌握渐入佳境,这时候再做一系列回归分析、轮动计算和分类回测等操作时基本上都能自主进行代码实现了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>后期调整:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在实验过程中,我们除了主线以外还选择了其他的分支研究角度,<strong>我为Z提供了几个延伸研究方向,最终我们其实除了原定研究主线外,还做了差不多4种细分方向的研究</strong>。最后选择了最能够体现创新点的一条作为我们整体实验的亮点和主线。取得这样的成长进步当然和她积极、主动学习、乐于研究的性格和态度是分不开的。之后的研究中,Z同学越来越能发挥自己的主观能动性,主动研究,甚至自己构思并进行了细分拓展方向的研究,对实验代码主动改进,拓阔了论文研究方向,我们有了更多可研究的的选项。之后她可以在这个领域做更多的系列研究。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>五、论文撰写与修改</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">论文撰写的部分,因为我们在实验过程中反复沟通确认主题,分析每一步的意义,所以其实在完成代码部分后思路是非常清晰的,这一块并没有花特别多的时间。加上Z同学本身严谨认真的性格,所以很快就有了第一版的草稿,质量还不错,内容比较完整丰富。但缺点是第一版草稿的说明性比较强,整体段落的连贯度和语言的严谨性还是欠缺的。因此我们开始对论文不断进行返工修缮,经过多轮努力最终实现了比较好的英文实证论文呈现。<br /><img style="width: 143px; height: 130px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phphdcwKE" width="143" height="130" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>六、选会、发表</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我们将修改后的draft投稿至两个CPCI/EI会议,并<strong>获得了两个会议的全部审稿人的认可,最终都被online accept</strong>。最后我们选择了其中一个Z同学更倾向的EI会议。我们对这个结果也比较满意。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">导师经验总结</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">作为导师,在这里有几点经验可以分享:</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>1. 共同确定适合的、有研究意义且出于自身兴趣的科研课题</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我认为研究的课题应该是适合学生专业或申请专业的,同时要具有研究价值,并且能够融入量化分析元素。同时最好也不要限定的很死,最好是能够给予学生几个适合的选项,并为其分析一下每种选择的利弊,通过共同协商的方式引导学生选择适合此次研究的科研方向。在这个过程中,学生也可以有机会学习如何进行科研选题。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2. 为研究工作指定明确的时间安排及学习计划</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">一定要给学生充分的前期学习准备时间,要安排好整体的进程,明晰的时间框架给到学生会更加清楚自己在什么时间应该做什么事。对于初次做科研的同学,对于时间、进程上的不确定是他们时常会碰到的困惑。在学生碰到安排上的变动时及时与其沟通,商量出延期时间和各个任务时限,并且讲明为什么要这样安排,这样也有助于导师安排好自己的工作流程。把控好整个项目的执行推进,有个明确的时间安排及学习计划是必不可少的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>3. 与学生共进退,共同研究,收获成功喜悦</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除了研究本身以外,我觉得一个良好的沟通氛围,尤其是对于这种需要两人或以上&lsquo;合作&rsquo;完成的研究项目,良好的沟通氛围和共情能力同样是必不可少的。学生碰到的问题,既要直接明了地提出,也要对其加以鼓励,让她能够充分理解的同时鼓励她保持积极性继续研究。Z同学在研究讨论的同时也时不时会与我聊起自己的校园生活,我觉得良好的沟通氛围真的也更能够让导师深度参与到这个项目中,也算是在相对枯燥、复杂的科研进程中的调味剂。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">对科研人的建议</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>一、抗压能力、乐观向上</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我认为Z同学最令我佩服的是她出色的抗压能力和乐观的精神。其实因为基础的欠缺,她在学习和实验过程中碰到不少困难,有次我们腾讯会议互联讲解快一上午还是没有完全搞定代码。但是这都没有阻碍她前进,她给我的感觉始终在倾听、反思、非常耐心。这不仅帮助她克服了困难,还让我们师生之间的沟通协作非常愉快。和她对接不仅是我的工作义务,她像我的学生也像我的伙伴,我认为和她一起做研究的时间过的很愉快。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>二、主动学习、保持热情</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">论文的成果不仅仅因为她是个天生的optimist。记得第一次和Z对接时,她的金融基础、量化分析能力和编程能力在一开始比较薄弱,但是从接触开始她就表现的非常勤学好问,自己找资料,看研报做总结,给我反馈甚至提出自己的创新想法。同时不断学习编程,通过接下来一个月的突击学习和练习巩固,她已经可以灵活掌握numpy、pandas等数据处理工具,在后面的实验中更加精进了自己的数据分析能力。Z自己本身不畏挫折,对自己的进步、成长也让她更乐于做科研项目,因此形成了良性循环。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>三、计划性、协调时间</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">结合她的真实情况说一下,当时她已经大三了,在校有竞赛、有专业课程,还需要刷标化成绩,但是她在科研项目中从来没有和我请过长假。没有拖延、能够安排好自己的时间持续学习和推进我认为是短期内科研成功的关键。有这样的驱动力和执行力我认为她在任何情况下都能克服困难取得成功。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">如何获得同款科研经历?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">想要获得和Z同学一样的科研经历和发表成果?指南者留学专为留学党开设科研论文训练营,大牛手把手指导,完整实践科研经历,收获热门课题论文和高等级平台发表:</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">(文末扫码报名)</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 7272px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1635411087948/1635411087948.jpg" width="728" height="7272" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #1890ff;">▼</span><br />扫码咨询报名</p> <p style="text-align: center;">获得高质量科研经历及发表</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 223px; height: 223px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1635411119928/1635411119928.png" width="223" height="223" /></p>
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